长知识!南京双闸街道新河社区科普大讲堂带领少儿探索宇宙
长知识!南京双闸街道新河社区科普大讲堂带领少儿探索宇宙
长知识!南京双闸街道新河社区科普大讲堂带领少儿探索宇宙“同一个天体会发出不同波段的(de)电磁波(diàncíbō),探测出来的图像也不一样。自古以来,人类就关注宇宙(yǔzhòu),天文学就是利用不同电磁波段开展天体探测研究工作的。”5月24日上午,在南京市(nánjīngshì)建邺区双闸街道的新河社区,30余位辖区少儿及家长聚精会神(jùjīnghuìshén)地聆听紫金山天文台原科普部主任、著名天文学家葛永良教授(jiàoshòu)带来的天文学科普讲座《我们观测到的宇宙》。
作为江苏省社科联社科普及资助项目的内容之一,讲座由建邺区社科联和双闸街道新河社区联合举办——社区招募辖区少儿及家长(jiāzhǎng)参与,社科联邀请(yāoqǐng)天文专家走进社区科普,推动优质科普和服务(fúwù)直达基层。
“太阳系八大行星中间哪几个行星有环?”“根据目前的发现,哪个大行星的卫星最多?”“这张照片是谁你们知道(zhīdào)吗?”……一个小时(xiǎoshí)的讲座中,葛教授一边(yībiān)讲解(jiǎngjiě),一边抛出问题和(hé)少儿互动,孩子们纷纷举起小手抢答问题。在葛教授的生动讲解下,孩子们知道了伽利略发明了首台用于天文观测(guāncè)的光学望远镜,了解到中子星(zhōngzixīng)密度很大,其质量可达每立方厘米数(shù)亿吨(yìdūn)的特点等等。在互动中,葛教授还告诉孩子们,八大行星中,只有水星和金星没有卫星;随着天文探测技术的突破,天文学新发现越来越多,土星的卫星数量甚至达到了145颗……孩子们瞪大了充满好奇的眼睛,听得津津有味,不时(bùshí)抛出一些富有想象力的问题,邀请葛教授解答。
“我觉得这个讲座特别棒,老师讲得生动有趣,我也学到(xuédào)了好多新知识。”南外河西一附小五(1)班的(de)姜源同学是(shì)个“天文迷”,整场讲座他(tā)听得全神贯注(quánshénguànzhù)。妈妈樊女士介绍,孩子从一年级(yìniánjí)起就对天文知识产生(chǎnshēng)了浓厚(nónghòu)的兴趣,经常用手机查阅相关资料。后来,家里给他购置了一台智能台灯,他又利用台灯的智能功能继续探索宇宙的奥秘。此外,书籍也是姜源获取(huòqǔ)天文知识的重要途径,他常常翻阅家中的DK天文大百科,尽管(jǐnguǎn)小小年纪已经了解了很多天体知识,但这场讲座还是进一步拓展了他的知识面。“比如我知道了木星(mùxīng)和海王星也有星环,在老师展示的图片中,我见识到了像电缆一样的射电望远镜,以前从未见过,觉得特别新奇。” 和其他少儿及家长一样,姜源一家是从社区的网格群里获悉了讲座消息。樊女士还介绍到,社区经常会(huì)组织适合各个年龄段居民(jūmín)的活动,家里人只要有空都会积极参与。“家里的老人还报名参加(cānjiā)了社区的老年大学课程,生活过得丰富多彩,特别开心。”
“今天是周末,很多家长放弃了休息时间,带着孩子来听科普讲座,这让我深刻感受到(dào)现在的(de)家长们非常重视孩子的科学知识学习和实践体验。”76岁的葛教授给前来听讲座的家长和少儿给予了高度评价,他还注意到,参与(cānyù)讲座的少儿年龄跨度较大,但他们都或多或少了解一些天文(tiānwén)知识,尤其是部分孩子,知识储备之丰富令人(lìngrén)惊喜。
讲座在孩子们的(de)(de)意犹未尽中很快结束了,新河社区工作人员表示(biǎoshì),后续还将继续开展形式多样的科普活动,为辖区少儿带来更丰富的科普体验。记者了解到,此次讲座也(yě)是南京市社科联以基层社区为主阵地,深入推进“南京社区科普大学”精品(jīngpǐn)课堂建设的重要举措之一。近日(jìnrì),南京的多个社区正与社科联紧密联动,积极(jījí)组织开展科普进基层活动,将优质科普课堂送到居民身边,让科学知识在基层落地生根。(图文/丁杉)

“同一个天体会发出不同波段的(de)电磁波(diàncíbō),探测出来的图像也不一样。自古以来,人类就关注宇宙(yǔzhòu),天文学就是利用不同电磁波段开展天体探测研究工作的。”5月24日上午,在南京市(nánjīngshì)建邺区双闸街道的新河社区,30余位辖区少儿及家长聚精会神(jùjīnghuìshén)地聆听紫金山天文台原科普部主任、著名天文学家葛永良教授(jiàoshòu)带来的天文学科普讲座《我们观测到的宇宙》。

作为江苏省社科联社科普及资助项目的内容之一,讲座由建邺区社科联和双闸街道新河社区联合举办——社区招募辖区少儿及家长(jiāzhǎng)参与,社科联邀请(yāoqǐng)天文专家走进社区科普,推动优质科普和服务(fúwù)直达基层。


“太阳系八大行星中间哪几个行星有环?”“根据目前的发现,哪个大行星的卫星最多?”“这张照片是谁你们知道(zhīdào)吗?”……一个小时(xiǎoshí)的讲座中,葛教授一边(yībiān)讲解(jiǎngjiě),一边抛出问题和(hé)少儿互动,孩子们纷纷举起小手抢答问题。在葛教授的生动讲解下,孩子们知道了伽利略发明了首台用于天文观测(guāncè)的光学望远镜,了解到中子星(zhōngzixīng)密度很大,其质量可达每立方厘米数(shù)亿吨(yìdūn)的特点等等。在互动中,葛教授还告诉孩子们,八大行星中,只有水星和金星没有卫星;随着天文探测技术的突破,天文学新发现越来越多,土星的卫星数量甚至达到了145颗……孩子们瞪大了充满好奇的眼睛,听得津津有味,不时(bùshí)抛出一些富有想象力的问题,邀请葛教授解答。

“我觉得这个讲座特别棒,老师讲得生动有趣,我也学到(xuédào)了好多新知识。”南外河西一附小五(1)班的(de)姜源同学是(shì)个“天文迷”,整场讲座他(tā)听得全神贯注(quánshénguànzhù)。妈妈樊女士介绍,孩子从一年级(yìniánjí)起就对天文知识产生(chǎnshēng)了浓厚(nónghòu)的兴趣,经常用手机查阅相关资料。后来,家里给他购置了一台智能台灯,他又利用台灯的智能功能继续探索宇宙的奥秘。此外,书籍也是姜源获取(huòqǔ)天文知识的重要途径,他常常翻阅家中的DK天文大百科,尽管(jǐnguǎn)小小年纪已经了解了很多天体知识,但这场讲座还是进一步拓展了他的知识面。“比如我知道了木星(mùxīng)和海王星也有星环,在老师展示的图片中,我见识到了像电缆一样的射电望远镜,以前从未见过,觉得特别新奇。” 和其他少儿及家长一样,姜源一家是从社区的网格群里获悉了讲座消息。樊女士还介绍到,社区经常会(huì)组织适合各个年龄段居民(jūmín)的活动,家里人只要有空都会积极参与。“家里的老人还报名参加(cānjiā)了社区的老年大学课程,生活过得丰富多彩,特别开心。”

“今天是周末,很多家长放弃了休息时间,带着孩子来听科普讲座,这让我深刻感受到(dào)现在的(de)家长们非常重视孩子的科学知识学习和实践体验。”76岁的葛教授给前来听讲座的家长和少儿给予了高度评价,他还注意到,参与(cānyù)讲座的少儿年龄跨度较大,但他们都或多或少了解一些天文(tiānwén)知识,尤其是部分孩子,知识储备之丰富令人(lìngrén)惊喜。
讲座在孩子们的(de)(de)意犹未尽中很快结束了,新河社区工作人员表示(biǎoshì),后续还将继续开展形式多样的科普活动,为辖区少儿带来更丰富的科普体验。记者了解到,此次讲座也(yě)是南京市社科联以基层社区为主阵地,深入推进“南京社区科普大学”精品(jīngpǐn)课堂建设的重要举措之一。近日(jìnrì),南京的多个社区正与社科联紧密联动,积极(jījí)组织开展科普进基层活动,将优质科普课堂送到居民身边,让科学知识在基层落地生根。(图文/丁杉)

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